期刊简介
《中国骨伤》杂志是由中国中西医结合学会和中国中医科学院主办的国内外公开发行的骨伤科专业性学术期刊。《中国骨伤》为中国期刊方阵的双奖期刊，是首届“国家期刊奖”获奖期刊；是中国科技核心期刊、中国科技期刊论文统计源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊和中国科学引文数据库来源期刊。 《中国骨伤》杂志是我国大陆地区第一个被美国《医学索引》（Index Medicus/MEDLINE/PubMed）收录的中文版骨伤类医学期刊。同时，还被荷兰《医学文摘》（EMBASE）、世界卫生组织（WHO)西太平洋地区《医学索引》（WPRIM)、美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ)和波兰《哥白尼索引》(IC)等多家国际著名数据库收录。 《中国骨伤》1987年创刊,为月刊。《中国骨伤》的办刊宗旨是：坚持中西医并重原则，突出中西医结合的特色，执行理论与实践、普及与提高相结合的方针。《中国骨伤》主要报道中医、西医和中西医结合在骨伤科领域原创性的科研成果、理论探讨和临床诊疗经验。《中国骨伤》刊登中国和国际的稿件，尤其重视刊登有国家和地方科研基金资助项目的原创性的临床和基础研究的学术论文。论文的主要类型有：专家述评、临床研究、基础研究、骨伤论坛、临床经验交流、文献综述、正骨手法介绍、学术讲座、科研思路和方法、病例报告、继续教育园地等。另外，还有读者来信、国内外骨伤科学术动态及医学书刊评价等文章。 《中国骨伤》杂志重视学术导向，及时反映和传授中、西和中西医结合骨伤科领域的新知识、新进展，以促进国内外骨伤科的学术交流。 读者对象为骨科、创伤、及相关学科的临床医师、科研人员、教学工作者以及在校的大学生和研究生等。
超强论文选题精选：2024年教育学核心期刊重点选题合集
时间：2024-06-07 09:55:51
随着时代的进步和教育的不断发展，教育领域的研究课题愈发丰富多样。以下是2024年各大教育学核心期刊的重点选题合集，旨在为广大研究者提供研究方向的参考与启示。
《教育学研究》
新时代中小学课程与教材改革研究
构建中国特色课程与教学论学科体系的新探索
高质量基础教育体系建设的路径与策略
教材建设与管理的新模式研究
基于核心素养的新课程、新教材与教学创新研究
“双减”政策下的中小学教育优化策略
大中小学思想政治理论课教学一体化新模式
数字化时代教育变革的理论与实践
《高校教育管理》
高等教育强国战略的理论与实践
中国高等教育自主知识体系构建的新路径
教育家精神引领下的高校教师队伍建设
数字高等教育：挑战、机遇与发展趋势
“双一流”建设与高等教育国际化的协同发展
《大学教育科学》
面向2030的高等教育可持续发展策略
中国式高等教育现代化的路径探索
拔尖创新人才的自主培养机制
教育家精神与大学教师专业成长的互动关系
“一带一路”倡议下的高等教育国际化合作研究
《中国教育科学》
新时代爱国主义教育的创新实践
教育强国建设的理论与实践
中国特色教育学自主知识体系构建的新进展
高质量教育体系建设的理论框架与实践模式
教育数字化发展的前沿问题与挑战
《电化教育研究》
教育数字化：助推教育强国的新引擎
智能教育：引领未来教育的新趋势
网络教育创新：探索“互联网+”时代的教育服务模式
技术促进教育教学变革：实证研究与案例分析
《现代教育管理》
新时代教育强国建设的战略思考
教育高质量发展的理论与实践探索
教育治理体系与治理能力现代化的路径研究
数字时代教育变革的新趋势与新挑战
《比较教育学报》
新时代比较教育学科的创新与发展
基础教育数字化发展的国际比较与借鉴
人工智能时代教师教育体系的新发展
《外国教育研究》
全球化时代教育改革发展战略的国际比较
高质量教育体系建设的国别案例研究
素养导向的教育改革及其效果的国际视野
《中国教育学刊》
教育强国建设与教育现代化的新篇章
基础教育高质量发展的战略思考
拔尖创新人才的自主培养机制创新
基础教育数字化战略行动的新进展
《教育科学》
面向中国式现代化的教育强国建设路径
教育、科技、人才协同推进中国式现代化的策略
数字赋能教育变革的理论与实证研究
学校德育理论与实践的新探索
以上选题旨在引导广大研究者深入探索教育领域的热点问题，推动教育理论与实践的创新发展。